Von: mirjam lange
ich bin mit vielem einverstanden. aber tatsache ist, dass gerade dieses nebeneinander von mundart und dialekt dann in der schule extrem verpönt ist. an gewissen orten muss man sogar schon im hort oder...
View ArticleVon: Andreas
Natürlich führt das postulierte Mundartverbot zu einer Unterdrückung des Nebeneinander von Mundart und Hochsprache, das lässt sich doch nicht schönreden. Selbstredend ist es für Kinder, die aus anderen...
View ArticleVon: mirjam lange
das erstaunt mich jetzt doch. ich habe bis jetzt nur stellungnahmen mit dem Fokus “Integration” gelesen. Wieso soll es ausgrenzend sein, wenn alle Kinder zuerst Mundart sprechen sollen und nachher...
View ArticleVon: mirjam lange
übrigens: ich finde die These “gezielt separat einsetzen” eigentlich gut. Nur wird das eben leider oft nicht gemacht und das Resultat sind dann Texte, in denen beide Varietäten wild vermischt sind!...
View ArticleVon: Andreas
Man muss nur einen Blick auf die Facebook-Seite des Komitees werfen, da lässt man Rechtsaussen ihre tumben Parolen schreien. Es gibt in der Sprachwissenschaft nur wenig simple Wahrheiten. Wohl auch...
View ArticleVon: mirjam lange
ich vermisse das eingehen auf die verschiedenen seiten der sache. weshalb ist vorwiegend mundart im kiga gleichbedeutend wie “maulkorb” und der analoge Fall in der Schule (mit Hochdeutsch) dann nicht?...
View ArticleVon: Andreas Kyriacou über Manches » Würdigung des Dialekts im...
[...] viaAndreas Kyriacou über Manches » Würdigung des Dialekts im Deutschunterricht statt Mundartzwang im…. [...]
View ArticleVon: Toni W. Püntener
Deutsch in der Deutschschweiz ist Sprache in zwei Gestalten (nach Peter von Matt). Mundart (gesprochen) und Hoch- oder Sprache (gesprochen und geschrieben) gehören somit zusammen zu Deutsch als Eltern-...
View Article
More Pages to Explore .....